Соціальна педагогіка - Богданова І.М.

У навчальному посібнику висвітлюються актуальні питання соціальної педагогіки з урахуванням вимог до підготовки відповідних спеціалістів. Посібник складається з двох самостійних частин: "Вступ до спеціальності "Соціальна педагогіка" і "Соціальна педагогіка". Матеріал структурований за модульним принципом і містить як теоретичну, так і практичну частини.

Для студентів і викладачів навчальних закладів різних рівнів акредитації, слухачів та викладачів курсів підвищення кваліфікації, волонтерів у сфері соціальної роботи.

Частина І. ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ "СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА"

ВСТУП

Змістовий модуль 1. СУТНІСТЬ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ В УКРАЇНІ

• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯ
  • Тема 1. НАУКОВА ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАЦІ СТУДЕНТА1
    • 1.1. Наукова організація праці студента та її основні складові
    • 1.2. Психологічні механізми засвоєння інформації
    • 1.3. Основні етапи сприймання та осмислення навчальної інформації
    • 1.4. Основні правила та прийоми запам'ятовування матеріалу
    • 1.5. Забування та його профілактика
    • 1.6. Основні правила конспектування
    • 1.7. Режим індивідуальної праці та відпочинку студента
    • 1.8. Планування студентом самостійної навчальної діяльності
  • Тема 2. АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
    • 2.1. Філософські аспекти соціалізації особистості
    • 2.2. Нормативно-правова база соціалізації дітей і молоді
• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
  • Тема 3. Актуальність соціальної роботи в Україні
  • Тема 4. Соціальне виховання як предмет соціальної педагогіки
• ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ
  • Завдання до теми 1. Наукова організація праці студента
  • Завдання до теми 2. Актуальні питання соціалізації особистості
    • Інструктивні матеріали до запропонованих завдань
    • Критерії та показники якості виконаних завдань
• ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ
  • Завдання до теми 3. Актуальність соціальної роботи в Україні
  • Завдання до теми 4. Соціальне виховання як предмет соціальної педагогіки
    • Підсумковий тест на виявлення рівня готовності студентів виконувати роль соціального педагога (працівника)

Змістовий модуль 2. ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯ
  • Тема 5. ОСНОВНІ НАПРЯМИ СОЦІАЛЬНОГО СТАНОВЛЕННЯ ДІТЕЙ І МОЛОДІ
    • 5.1. Особливості взаємодії особистості та соціуму
    • 5.2. Структура і функції соціальної роботи з дітьми та молоддю
  • Тема 6. ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З МОЛОДДЮ В УКРАЇНІ
    • 6.1. Соціальні центри та служби для молоді
    • 6.2. Особливості соціалізації студентської молоді
  • Тема 7. ПРОФЕСІЙНИЙ ПОРТРЕТ СПЕЦІАЛІСТА З СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ
    • Загальна характеристика соціального педагога (працівника)
• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
  • Тема 8. Рольовий аспект діяльності соціального педагога
  • Тема 9. Міжнародні організації соціально-педагогічного напряму
  • Тема 10. Клієнти соціально-педагогічної роботи і сфера діяльності соціального педагога
• ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ
  • Завдання до теми 5. Основні напрями соціального становлення дітей і молоді
  • Завдання до теми 6. Шляхи реалізації соціальної роботи з молоддю в Україні
  • Завдання до теми 7. Професійний портрет спеціаліста з соціально-педагогічної роботи
• ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ
  • Завдання до теми 8. Рольовий аспект діяльності соціального педагога
  • Завдання до теми 9. Міжнародні організації соціально-педагогічного напряму
  • Завдання до теми 10. Клієнти соціально-педагогічної роботи і сфера діяльності соціального педагога
    • Підсумковий тест на виявлення рівня теоретичних знань
    • Орієнтовна сумарна модульно-рейтингова оцінка

Частина ІІ. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА

ВСТУП

Змістовий модуль 1. СУТНІСТЬ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯ
  • Тема 1. ВИНИКНЕННЯ І СТАНОВЛЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОПЧНОЇ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ
    • 1.1. Історична ретроспектива соціально-педагогічної теорії та практики
    • 1.2. Екскурс в історію розвитку соціальної педагогіки
  • Тема 2. ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
    • Закономірності соціальної педагогіки.
  • Тема 3. ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
    • Соціальна ситуація.
• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
  • Тема 4. Передумови виникнення соціальної педагогіки
  • Тема 5. Соціально-педагогічний потенціал християнства та християнської педагогіки
  • Тема 6. Традиції соціальної підтримки за часів козацтва та за часів російського царату
• ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ
  • Завдання до теми 1. Виникнення і становлення соціально-педагогічної теорії та практики
  • Завдання до теми 2. Предмет і завдання соціальної педагогіки
  • Завдання до теми 3. Основні поняття соціальної педагогіки
• ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ
  • Завдання до теми 4. Передумови виникнення соціальної педагогіки
  • Завдання до теми 5. Соціально-педагогічний потенціал християнства та християнської педагогіки
  • Завдання до теми 6. Традиції соціальної підтримки за часів козацтва та за часів російського царату

Змістовий модуль 2. ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯ
  • Тема 7. КВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
  • Тема 8. ПРИНЦИПИ І МЕТОДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
  • Тема 9. Соціальне значення діяльності Товариства Червоного Хреста
  • Тема 10. Особливості соціально-педагогічної діяльності у XX ст.
• ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ
  • Завдання до теми 7. Кваліфікаційна характеристика соціального педагога
  • Завдання до теми 8. Принципи і методи соціально-педагогічної діяльності
• ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ
  • Завдання до теми 9. Соціальне значення діяльності Товариства Червоного Хреста
  • Завдання до теми 10. Особливості соціально-педагогічної діяльності у XX ст.
    • Підсумковий тест на виявлення рівня теоретичних знань

Змістовий модуль 1. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА ЯК РЕСУРС СОЦІАЛЬНОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА

• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯ
  • Тема 1. РЕСУРСИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОПЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
  • Тема 2. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З МОЛОДДЮ
• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
  • Тема 3. Соціальні проблеми молоді
• ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ л (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ
  • Завдання до теми 1. Ресурси соціально-педагогічної діяльності
  • Завдання до теми 2. Соціально-педагогічна робота з молоддю
• ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ
  • Завдання до теми 3. Соціальні проблеми молоді

Змістовий модуль 2. ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯ
  • Тема 4. СІМ'Я ЯК ПРОВІДНИЙ ФАКТОР СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
  • Тема 5. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ З ДІТЬМИ, ЩО ЗАЛИШИЛИСЯ БЕЗ ПІКЛУВАННЯ БАТЬКІВ
• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
  • Тема 6. Соціально-виховні інститути в Україні
• ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ
  • Завдання до теми 4. Сім'я як провідний фактор соціалізації особистості
  • Завдання до теми 5. Соціально-педагогічна діяльність з дітьми, що залишилися без піклування батьків
• ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ
  • Завдання до теми 6. Соціально-виховні інститути в Україні
    • Підсумковий тест на виявлення рівня теоретичних знань

Змістовий модуль 1. СПЕЦИФІЧНІ СФЕРИ СОЦІАЛЬНО ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ

• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯ
  • Тема 1. ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ З ОБМЕЖЕНИМИ ФУНКЦІОНАЛЬНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ
  • Тема 2. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ
• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
  • Тема 3. Волонтерський рух в Україні
• ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ
  • Завдання до теми 1. Особливості соціальної підтримки дітей та молоді з обмеженими функціональними можливостями
  • Завдання до теми 2. Соціально-педагогічна діяльність у загальноосвітніх закладах
• ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ
  • Завдання до теми 3. Волонтерський рух в Україні

Змістовий модуль 2. ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ ДЕЗАДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ І МОЛОДІ

• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯ
  • Тема 4. ДЕВІАНТНА ПОВЕДІНКА ДІТЕЙ І МОЛОДІ ЯК ФОРМА СОЦІАЛЬНОЇ ДЕЗАДАПТАЦІЇ
  • Тема 5. ХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНИХ ФОРМ ДЕВІАЦІЇ НЕПОВНОЛІТНІХ
    • Стадії формування наркотичної залежності.
• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
  • Тема 6. Становлення та розвиток соціальної педагогіки за кордоном
• ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ
  • Завдання до теми 4. Девіантна поведінка дітей і молоді як форма соціальної дезадаптації
  • Завдання до теми 5. Характеристика різних форм девіації неповнолітніх
• ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛЩНІ ЗАВДАННЯ
  • Тема 6. Становлення та розвиток соціальної педагогіки за кордоном
    • Підсумковий тест на виявлення рівня теоретичних знань