Практика роботи з персоналом вітчизняних та зарубіжних організацій використовує багато методів і методик оцінки персоналу. Переважну більшість методів можна поділити на дві великі групи:
1. Методи, в основі яких лежать формалізовані підходи (анкетування, тестування та ін.);
2. Методи, засновані на використанні неформальних підходів до вивчення працівників (співбесіда, групова дискусія, спостереження тощо).
У обох групах використовується цифрові або графічні вирази результатів оцінки.
Розглянемо деякі методи оцінки.
1. Метод заданого вибору. Цей метод заснований на використанні вимушеного вибору і полягає в тому, що особа, яка проводить оцінку працівника, повинна вибрати для нього попередньо сформульовані якості із набору описуваних. Типовий набір таких описувань показано у таблиці. Спеціалісти відділу персоналу готують свої запитання (пункти анкети), а експерти оцінюють ці пункти з точки зору їх можливого застосування як до ефективної, так і до неефективної роботи. Метод вимушеного вибору може використовуватись керівництвом, колегами і підлеглими при визначенні результативності роботи персоналу.
Оцінка здійснюється за шкалою зменшуючої важливості виконання роботи у балах від 1 до 4. Оцінку 1 одержує найбільш характерна риса працівника, а оцінку 4 - найменш характерна риса.
Наприклад, для визначення ініціативи і підприємливості сформульовані такі 4 риси:
1. Ініціативний, творчо ставиться до вирішення практичних завдань, здатний генерувати обґрунтовані пропозиції.
2. Підприємливий, здатний до ініціативи, активний, творчо ставиться до справи; має підприємницькі здібності.
3. Ініціативу проявляє за необхідності; активністю і творчим ставленням до справи не відзначається, підприємницькі здібності не виявлені.
4. Безініціативний, у ставленні до роботи переважає пасивність, елементи творчого підходу не виявлені.
Перша риса оцінюється - 5 балів, друга - 4,5-4, третя - 3,5-3, а четверта - 2,5-2 бали.
За підсумком всіх критеріїв, властивих даному працівнику, визначається загальна оцінка його роботи.
На цій основі побудований універсальний бланк актуальної оцінки персоналу (метод УБАО). Універсальність бланка полягає у тому, що він може використовуватися для оцінки різних категорій персоналу з відносно високою творчістю.
Цей метод дає можливість значно знизити ступінь суб'єктивності оцінки. Результати роботи експертів (заповнений бланк) підлягає автоматизованій обробці. Він дає можливість вирішувати практичні завдання по управлінню персоналом в організації (накопичення статистичних даних, аналізується динаміка змін показників оцінюваних критеріїв, встановлення рейтингу персоналу по посадах та ін.)
Зразок бланка наведено у табл. 9.1.
Бланк складається із блоків:
o загальні дані;
o критерії оцінки;
o шкала оцінок і узагальнений показник;
o висновки;
o підписи атестуючи.
Він використовується для автоматизованої і для ручної обробки.
Основним навантаженням бланку є "критерії" (професійні, ділові, морально-психологічні, інтегральні). У розділі "шкала оцінок та узагальнений показник" міститься чотири рівні оцінки результатів (високий, достатній, задовільний, низький). Рівень оцінки результатів визначається шляхом порівняння узагальненого показника з цифровим інтегралом, який відповідає одному із вказаних рівнів.
Зміст критеріїв складають характеристики, що підлягають оцінюванню. Зміст критеріїв залежить від категорій персоналу (менеджери, керівники, спеціалісти) груп, посад і специфіки діяльності персоналу.
Таблиця 9.І
універсальний бланк актуальної оцінки персоналу (убаоп-93 таі)

2.00. Критерії
|
Бали атестуючих |
Описування оцінюваних індикаторів |
||||
|
1 |
2 |
3 |
|||
|
2.01. Професійні |
|||||
|
1 |
Професійні знання |
||||
|
2 |
Професійні уміння і навички |
||||
|
3 |
Знання документів службової діяльності |
||||
|
4 |
Здатність до накопичення професійного досвіду |
||||
|
5 |
Ступінь реалізації досвіду по займаній посаді |
||||
|
6 |
Здатність до творчого використання професійного досвіду |
||||
|
7 |
Показник по критерію |
||||
|
8 |
Минулий показник |
||||
Продовження табл. 9.1
|
Бали атестуючих |
Описування оцінюваних індикаторів |
||||
|
1 |
2 |
3 |
|||
|
2.02. Ділові |
|||||
|
1 |
Організованість у практичній діяльності |
||||
|
2 |
Відповідальність і виконавчість |
||||
|
3 |
Ініціатива та підприємливість |
||||
|
4 |
Самостійність рішень і дій |
||||
|
5 |
Керівництво підлеглими та результативність діяльності |
||||
|
6 |
Якість кінцевого результату діяльності |
||||
|
7 |
Показник по критерію |
||||
|
8 |
Минулий показник |
||||
|
2.03. Морально-психологічні |
|||||
|
1 |
Гуманність |
||||
|
2 |
Здатність до самооцінки |
||||
|
3 |
Етика поведінки, стиль спілкування |
||||
|
4 |
Дисциплінованість |
||||
|
5 |
Справедливість і чесність |
||||
|
6 |
Здатність адаптуватись до нових умов |
||||
|
7 |
Лідерство |
||||
|
8 |
Показник по критерію |
||||
|
9 |
Минулий показник |
||||
|
2.04. Інтегральні |
|||||
|
1 |
Авторитетність |
||||
|
2 |
Інтенсивність праці (працездатність) |
||||
|
3 |
Культура мислення і мови |
||||
|
4 |
Комунікабельність |
||||
Закінчення табл. 9.1
|
Бали атестуючих |
Описування оцінюваних індикаторів |
||||
|
1 |
2 |
3 |
|||
|
5 |
Загальна культура |
||||
|
6 |
Культура роботи з документами |
||||
|
7 |
Показник по критерію |
||||
|
8 |
Минулий показник |
||||
3.00. Шкала оцінок і узагальнений показник
|
3.01. Показник |
3.02. Високий |
3.03. Достатній |
3.04. Задовільний |
3.05. Низький |
4.00. Висновки
|
4.01. Вказується пропозиція у посадовій змін або у матеріальному заохоченні |
||||
|
4.02. Думка і підпис оцінюваного |
4.03. Згодний цілком |
4.04. Згодний в основному |
4.05. У більшій мірі не згодний |
4.06. Категорично не згодний |

Експертами виступають безпосередній керівник та вищі керівники, а в конфліктних ситуаціях експертами можуть бути інші співробітники, які знають оцінюваного.
По кожному індикатору експерт виставляє оцінку від 2 до 5 (вищий бал) балів. Кожний індикатор має чотири рівні прояву і кожному з них відповідає встановлений інтервал балів.
Показник по кожному критерію визначається як середньоарифметичне із суми оцінок виставлених по індикаторах.
Узагальнений показник розраховується як середньоарифметичне із суми чотирьох показників і порівнюється з одним із розрахункових інтервалів шкали оцінок.
Шкала оцінок може використовуватися для прийняття рішення щодо преміювання, а також для посадового пересування працівника. Тут вищому рівню відповідає висновок - "заслуговує призначення на вищу посаду"; достатньому - "відповідає заміщуваній посаді"; задовільному - "відповідає займаній посаді за умови виконання рекомендацій атестаційної комісії по службовій діяльності"; низькому - "не відповідає займаній посаді".
Варіант описування індикаторів для оцінки менеджерів надається у додатку.
2. Описувальний метод оцінки. Сутність цього методу полягає у тому, що контролеру (оціннику) пропонується описати переваги і недоліки поведінки працівника. У деяких організаціях цей метод комбінують з іншими, наприклад, з графічною шкалою рейтингу. Для цього використовують анкету за формою, представленою на схемі.
Кількість та склад параметрів, за якими проводиться оцінка, можуть бути різними.
Оцінка може проставлятись у одній із пустих клітинок по кожній якості. Виведений таким чином рейтинг "відмінно" може відповідати оцінці 4, а рейтинг "незадовільно" - оцінці 0. Осіб, які проводять оцінку, запрошують прокоментувати і обґрунтувати її.
Типова графічна шкала рейтингу
Приклад однієї із характеристик інженерної праці
Проведення бесіди оцінки праці персоналу
9.4. Повідомлення працівнику про результати оцінок
9.5. Визначення індивідуальної вартості працівника
9.6. Порядок і етапи проведення атестації менеджерів та спеціалістів
Атестація персоналу методом побудови ділового портрету
З питань реклами
Культурний рівень