У навчальному посібнику розкрито сутність, функціональну специфіку, етапи розвитку дитячого і молодіжного рухів, діяльність дитячих і молодіжних організацій, неформальних груп в Україні, способи соціально-педагогічного сприяння їхнім справам.
Для студентів вищих навчальних закладів, соціальних педагогів, організаторів дитячого та молодіжного руху.
1. Громадські дитячі та молодіжні організації як суб'єкт і об'єкт соціально-педагогічної діяльності
1.1. Громадська організація як форма об'єднання
1.2. Дитячі та молодіжні організації в соціально-педагогічному просторі
1.3. Етапи створення дитячих та молодіжних громадських організацій
1.4. Структурні характеристики громадської організації
2. Історія дитячих та молодіжних організацій на території України
- 2.1. Зародження юнацьких об'єднань у XVI-XIX ст.
- 2.2. Формування громадських структур дитячо-молодіжного руху наприкінці XIX - на початку XX ст.
- Дитячо-молодіжні організації на західноукраїнських землях
- Пожежно-руханкове товариство "Сокіл" (1894- 1939)
- Пожежно-спортивне товариство "Луг" (1925- 1939)
- Молодіжне товариство "Пласт" (1912-1930)
- Товариство "Орли" -- Католицька Акція Української Молоді (КАУМ) (1933 - 1939)
- Союз Української поступової молоді імені М. Драгоманова "Каменярі" (1930-1939)
- Карпатський лещатарський клуб (1924-1939)
- Студентські товариства
- Дитячі та молодіжні організації в Наддніпрянській і Східній Україні
- Дитячо-молодіжні організації на західноукраїнських землях
- 2.3. Комсомольсько-піонерський період розвитку дитячого та молодіжного руху
- 2.4. Становлення організованого дитячого та молодіжного руху наприкінці XX - на початку XXI ст.
3. Основні тенденції виникнення і розвитку дитячих та молодіжних організацій в Україні на сучасному етапі
- 3.1. Нормативно-правова основа діяльності громадських дитячих і молодіжних організацій
- 3.2. Класифікації дитячих та молодіжних організацій
- 3.3. Варіативність програм і напрями діяльності організацій
- 3.4. Участь громадських дитячих та молодіжних організацій у реалізації державної молодіжної політики
- 3.5. Актуальні проблеми в сучасному дитячому та молодіжному русі
4. Дитячі громадські організації України
- 4.1. Особливості сучасних дитячих громадських організацій в Україні
- 4.2. Піонерський рух в Україні
- 4.3. Скаутський рух в Україні
- 4.4. Дитячий козацький рух в Україні
- 4.5. Дитячі організації за інтересами
- 4.6. Учнівські (шкільні) організації
5. Молодіжні громадські організації України
- 5.1. Виникнення і характеристика сучасного організованого молодіжного руху в Україні
- 5.2. Студентські організації в Україні
- 5.3. Молодіжні організації політичної спрямованості
- 5.4. Громадські молодіжні організації за інтересами
6. Робота соціального педагога з громадськими дитячими та молодіжними організаціями
- 6.1. Модель професійної діяльності соціального педагога з громадськими дитячими та молодіжними організаціями
- 6.2. Соціально-педагогічна діагностика в громадських дитячих та молодіжних організаціях
- 6.3. Здійснення профілактичної діяльності в громадських дитячих та молодіжних організаціях
- 6.4. Надання соціально-педагогічної допомоги членам організації
- 6.5. Сприяння соціально-педагогічній діяльності громадської організації
- 6.6. Допомога керівництву організації у розробленні та реалізації програм і проектів
- 6.7. Взаємодія дитячих та молодіжних громадських організацій з іншими соціальними інститутами, адміністративними органами
- 6.8. Сприяння формуванню колективу організації
7. Інноваційні технології діяльності громадських організацій
- 7.1. Паблік рілейшнз у діяльності громадських дитячих та молодіжних організацій
- 7.2. Організування та проведення РR-заходів
- 7.3. Технологія фандрайзингу в діяльності громадських дитячих та молодіжних організацій
8. Робота соціального педагога з неформальними молодіжними групами та об'єднаннями
- 8.1. Психологічні та соціальні фактори виникнення неформалізму
- 8.2. Витоки сучасного неформального руху в Україні
- 8.3. Класифікації неформальних груп і об'єднань
- 8.4. Характеристика основних неформальних груп
- 8.5. Особливості роботи соціального педагога з неформальними групами та об'єднаннями