Менеджмент - Дикань Н.В. - III. Тести

Виберіть правильний варіант відповіді

1. Які відносини є передумовою виникнення менеджменту:

1) капіталістичні;

2) ринкові;

3) інтерперсональні?

2. У чому полягає сутність поняття "організація":

1) це група осіб, діяльність яких свідомо координується для досягнення загальної мети;

2) група осіб, які діють за певної домовленості;

3) особа, котра діє для досягнення певної мети;

4) група осіб, діяльність яких координується для того, щоб кожна з них досягла своєї мети?

3. На чому акцентує увагу Г, Мінцберг у книзі "Природа управлінської праці":

1) професійних якостях керівника;

2) короткочасності та різноманітності здійснюваної роботи;

3) короткочасності, різноманітності та фрагментарності діяльності;

4) короткочасності, монотонності та фрагментарності виконаної роботи?

4. Хто є автором праці "Принципи наукового управління" (1911р.):

1) А. Файоль;

2) П. Друкер;

3) Ф. Хміль;

4) Ф. Тейлор?

5. Яка з моделей менеджменту вважається неіснуючою:

1) північноамериканська;

2) західноєвропейська;

3) японська;

4) західноукраїнська;

5) азійська модель?

6. Розташуйте наукові школи в хронологічній послідовності виникнення:

1) школа виробничої демократії;

2) школа наукового управління;

3) школа руху за гуманні стосунки;

4) школа поведінкових наук;

5) класична школа.

7. Розташуйте типи виробничо-господарських організацій за порядком виникнення:

1) спеціалізовані майстерні;

2) мануфактури;

3) унітарні підприємства;

4) ремісничі майстерні;

5) спеціалізоване внутрішньоплемінне виробництво; первинна кровноспоріднена община;

в) корпорації;

7) унітарні державні підприємства.

8. В якому році з'явилася школа наукового управління:

1) 1885-1920;

2) 1880—1915;

3) 1885—1919;

4) 1886—1920?

9. Хто запропонував такі принципи управління, як поділ праці, повноваження та відповідальність, дисципліна, єдиноначальність і єдність напряму:

1) А. Файоль;

2) Г. Гант;

3) М.П. Фоллет;

4) Ф. Герцберг?

10. Проблема перевиробництва на підприємствах стала передумовою виникнення:

1) управлінських механізмів на засадах розвитку людських стосунків;

2) систем управління, орієнтованих на ринок;

3) системних і ситуаційних підходів у менеджменті;

4) комп'ютеризації управлінських процесів.

IV. Твердження

Визначте, правильні чи неправильні твердження.

1. До інтегрованих підходів до управління належать: підхід з позицій виокремлення різних шкіл в управлінні, процесний, системний, ситуаційний підходи:

а) так;

б) ні.

2. Основною метою класичної школи було підвищення ефективності організації шляхом поліпшення ефективності її людських ресурсів:

а) так;

б) ні.

3. Представниками періоду розвитку поведінково-біхевіо-ристського напряму є: Р. Лайкерт, Д. Мак-Грегор і Ф. Герцберг:

а) так;

б) ні.

4. У ситуаційному підході увага концентрується на ситуаційних однорідностях між організаціями та в межах власне організацій:

а)так; б) ні.

5. Контроль — це процес, за допомогою якого керівники створюють ситуацію, коли люди працюють продуктивніше, прагнучи досягти цілей організації:

а)так; б) ні.

6. Мета школи наук про поведінку полягає у створенні універсальних принципів управління:

а) так;

б) ні.

7. Процесний підхід уперше запропонували прихильники школи адміністративного управління:

а) так;

б) ні.

8. Функція організації передбачає прийняття рішення про те, якими мають бути цілі організації та що мають робити її члени для досягнення цих цілей:

а) так;

б) ні.

9. Планувати — означає створювати певну структуру:

а) так;

б) ні.

10. Мотивація — процес забезпечення того, що організація справді досягає цілей:

а) так;

б) ні.