Економіка праці та соціально-трудові відносини - Іляш О.І. - Тестові завдання для самоперевірки знань.

Блок А. Контрольні питання одиничного вибору відповідей

1. Для аналізу чисельності працівників та трудового потенціалу використовують такі методи:

а) нормативний та балансовий;

б) функціонально-вартісний;

в) дослідно-статистичний;

г) факторно-аналітичний.

2. Вплив зміни облікової чисельності працівників на динаміку чи виконання плану товарообороту передбачає такий метод аналізу:

а) нормативний та балансовий;

б) факторно-аналітичний;

в) дослідно-статистичний;

г) функціонально-вартісний.

3. Чисельність усіх працівників — постійних, тимчасових, прийнятих на роботу та тимчасово відсутніх характеризує:

а) облікова чисельність;

б) явочна чисельність;

в) середньооблікова чисельність;

г) немає правильної відповіді.

4. Щоденну чисельність працівників, віднесену до кількості днів розрахункового періоду, називають:

а) явочною;

б) середньообліковою;

в) обліковою;

г) усі відповіді правильні.

5. Кількість календарних, святкових, вихідних днів та середня тривалість відпустки одного працівника характеризує фонд робочого часу: а)плановий;

б) номінальний;

в) звітний;

г) фактичний.

6. Темпи росту чисельності працівників розраховують за формулою:

7. Розрахунок впливу трудових факторів на динаміку чи виконання плану обсягу господарської діяльності здійснюється за допомогою:

а) індексного методу;

б) методу ланцюгової підстановки;

в) балансового методу;

г) методу екстраполяцій.

8. Вплив зміни чисельності працівників на зміну обсягу господарської діяльності визначається за формулою:

9. Основною метою аналізу звітності у соціально-трудовій сфері є:

а) планування показників з праці;

б) формування резервів росту продуктивності праці;

в) розрахунок трудових показників;

г) виявлення проблем та порушень у трудовій сфері.

10. Об'єктом аудиту у трудовій сфері є:

а) діяльність підприємства;

б) трудовий колектив;

в) звітність;

г) персонал підприємства.

Блок Б. Контрольні питання множинного вибору відповідей

1. Узагальнювальні показники праці та її оплати відображають:

а) затрати часу;

б) витратоємність праці;

в) трудовий потенціал підприємства;

г) ефективність праці.

2. Часткові показники праці та її оплати відображають:

а) ресурсозабезпеченість праці;

б) ефективність праці;

в) витратоємність праці;

г) продуктивність праці.

3. До узагальнювальних показників з праці та її оплати відносять:

а) показники ефективності праці;

б) показники чисельності працівників;

в) показники витрат на оплату праці;

г) усі відповіді правильні.

4. У процесі аналізу обчислюють такі види чисельності працівників:

а) календарну;

б) облікову;

в) явочну;

г) середньооблікову.

5. У процесі аналізу фонду робочого часу визначають: а) нормативний фонд робочого часу;

б) звітний фонд робочого часу;

в) плановий фонд робочого часу;

г) номінальний фонд робочого часу.

6. Методика аналізу витрат на оплату праці передбачає такі етапи:

а) оцінку структури витрат на оплату праці;

б) аналіз суми та динаміки витрат на оплату праці;

в) аналіз ефективності витрат на оплату праці;

г) аналіз показників середньої заробітної плати.

7. Оберіть правильну послідовність аналізу чисельності працівників:

а) порівняння фактичної та запланованої чисельності;

б) розрахунок структури чисельності працівників;

в) розрахунок ефективності використання фонду робочого часу;

г) вплив чисельності на динаміку витрат оплати праці.

8. Аналіз продуктивності праці передбачає такі розрахунки:

а) продуктивності праці окремих категорій працівників;

б) продуктивності праці за галузями видів діяльності;

в) продуктивності праці в цілому для підприємства загалом;

г) продуктивності праці для структурних підрозділів підприємства.

9. Порівняння показників фактичної продуктивності праці та нормативних величин характеризує:

а) порівняння норм часу та норм виробітку;

б) порівняння норм часу і трудоємності виробництва;

в) порівняння норм часу та норм керованості;

г) порівняння норм виробітку та обсягу виробництва.

10. Аудит у трудовій сфері здійснюється за такими напрямами:

а) економічний;

б) соціально-психологічний;

в) організаційно-технологічний;

г) технікоекономічний.