Навчальний посібник включає курс лекцій з вікової та педагогічної психології за навчальною програмою, завдання для програмованого контролю знань, основні поняття, список рекомендованої та використаної літератури.
Зміст посібника добирався з врахуванням сучасного стану психологічної науки. Він включає сім тем з вікової та три теми з педагогічної психології. У посібнику висвітлено підходи до означених проблем як зарубіжної, так і вітчизняної психологічної науки. Специфікою посібника є розгляд вікових особливостей особистості, яка розвивається, в процесі навчання і виховання.
Посібник стане у нагоді студентам педагогічних спеціальностей при підготовці до семінарських занять, до державного іспиту та під час проходження педагогічної практики.
Передмова
Розділ 1. Вікова психологія
- 1.1. Предмет, завдання і методи вікової та педагогічної психології
- 1.2. Проблема психічного розвитку особистості в онтогенезі
- 1.3. Психічний розвиток дитини до вступу в школу
- 1.4. Психічний розвиток і формування особистості молодшого школяра
- 1.5. Психологічні особливості підліткового віку
- 1.6. Психологічні особливості старшокласника
- 1.7. Психологія важкої дитини
Розділ 2. Педагогічна психологія
- 2.1. Психологія навчання
- 2.2. Психологія виховання і самовиховання як цілеспрямованого процесу формування особистості
- 2.3. Психологія педагогічної діяльності і особистості вчителя