Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н.Д.


Навчальний процес спричинює великий тиск на організм і психічну сферу дитини. За неправильного організування навчального середовища та навчальної діяльності такі навантаження утруднюють її розвиток і шкодять здоров'ю. Запобігти цьому допомагають знання і дотримання вимог педагогічної ергономіки, яка досліджує різноманітні аспекти гармонізації взаємовпливів довкілля і людини в навчально-виховному процесі. На висвітленні цих питань зосереджений матеріал пропонованого навчального посібника. У ньому розкрито сутність і завдання педагогічної ергономіки, зміст ергономічних вимог до створення сприятливого навчального середовища, методи оптимізування умов навчальної діяльності учня, роль у цій справі педагога.

Адресований студентам вищих навчальних закладів. Прислужиться працівникам освітньо-виховних установ, небайдужим до функціонального простору дитини батькам і всім, хто переймається питаннями адаптації людини в соціумі.

1. Педагогічна ергономіка як галузь педагогіки

1.1. Загальні засади ергономіки

1.2. Теоретико-методологічні основи педагогічної ергономіки

1.3. Інформаційний вплив на учня у процесі навчання

1.4. Основні інформаційні канали організму учня

1.5. Нейрофізіологічні механізми навчальної діяльності

1.6. Ергономічне організування функціонального простору в школі

2. Ергономічний підхід в організуванні навчального процесу

© Westudents.com.ua Всі права захищені.
Бібліотека українських підручників 2010 - 2020
Всі матеріалі представлені лише для ознайомлення і не несуть ніякої комерційної цінностію
Электронна пошта: site7smile@yandex.ru