Посібник складається із чотирьох розділів. У першому розділі подається навчальна програма курсу "Історія зарубіжної літератури XX століття", варіанти "Робочої програми", перелік художніх текстів для обов'язкового читання і вивчення напам'ять. У другому розділі студентам запропоновані лекційні матеріали з кожної теми, які передбачено робочою програмою. Після теми подаються питання для самоконтролю. Розділ третій - практичний курс, побудований як аналіз одного окремого твору. Четвертий розділ - додатково-бібліографічний. У ньому подаються додаткові навчальні матеріали: логічні схеми, ілюстрації, словник термінів і понять, бібліографія.
Посібник стане у нагоді студентам гуманітарних факультетів.
ПЕРЕДМОВА
Розділ 1. Лекційні матеріали
- ЛЕКЦІЯ 1. Французька література
- ЛЕКЦІЯ 2. Екзистенціалізм у французькій літературі. Ж.-П. Сартр, А. Камю
- ЛЕКЦІЯ 3. Модерністська проза початку ХХ століття
- ЛЕКЦІЯ 4. Розвиток німецької драматургії. Б. Брехт
- ЛЕКЦІЯ 5. Тема війни у німецькій літературі ХХ століття. Е. М. Ремарк, Г. Белль
- ЛЕКЦІЯ 6. Філософське підґрунтя творчості Томаса Манна
- ЛЕКЦІЯ 7. Австрійська література ХХ століття. Р.-М. Рільке, П. Целан, Ф. Кафка
- ЛЕКЦІЯ 8. Англійська література
- ЛЕКЦІЯ 9. Новітня англійська література. Т. Еліот, У. Голдінг
- ЛЕКЦІЯ 10. Норвезька література. Г. Ібсен, К. Гамсун
- ЛЕКЦІЯ 11. Американська література. Джек Лондон, Ернест Міллер Хемінгуей
- ЛЕКЦІЯ 12. Особливості розвитку літератури США. Г. Лонгфелло, О. Генрі, Т. Драйзер.
- 1. Поетичний переказ індіанських міфів у поемі Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
- 2. О. Генрі - майстер американської новели. Життєвий і творчий шлях. Цикли новел та їх особливості (на прикладі новел "Дари волхвів", "Вождь червоношкірих", "Серце Заходу", "Останній листок", "З любові до мистецтва")
- 3. Т. Драйзер - майстер реалістичної прози. Особливості творчого методу
- ЛЕКЦІЯ 13. Латиноамериканська література. Г. Г. Маркес
- ЛЕКЦІЯ 14. Література сходу. Японія, Китай
- ЛЕКЦІЯ 15. Роман-антиутопія ХХ століття
- ЛЕКЦІЯ 16. Театр абсурду
- 1. Поняття "театр абсурду". Риси, парадокси та символи "театру абсурду"
- 2. Швейцарський драматург-абсурдист Ф. Дюрренматт. Проблема ціни життя окремої людини, спокутування боргів минулого у драмі "Візит старої дами"
- 3. Протистояння романтично-авантюрної та обивательсько-затишної моделей існування у драмі М. Фріша "Санта Круз"
- 4. Е. Йонеско - представник французького "театру абсурду". Зображення духовної та інтелектуальної спустошеності сучасного суспільства у п'єсі "Носороги"
- 5. Загальна характеристика життя і творчості С. Беккета
- ЛЕКЦІЯ 17. Література постмодернізму
- 1. Філософсько-естетичні засади постмодернізму та їх вияв у художній літературі
- 2. Роман "Запахи. Історія одного вбивства" П. Зюскінда - зразок німецької постмодерністської прози
- 3. Іронічний ґатунок центрального конфлікту в романі "Ім'я троянди" У. Еко
- 4. Художній світ і простір, символіка і художня сила образів в романі "Останній світ" К. Рансмайра
Розділ 2. ПРАКТИЧНИЙ КУРС
- Заняття № 1. Жанрова своєрідність казки-притчі Антуана Де Сент-Екзюпері "Маленький принц"
- Заняття № 2. Проблема вибору і ii гуманістичне вирішення, тема перестороги в романі Альбера Камю "Чума"
- Заняття № 3. "Втраченого покоління" у романі Е.-М. Ремарка "Три товариші"
- Заняття № 4. Своєрідність композиції та символіка оповідання Г.Белля "Подорожній, коли ти прийдеш у спа..."
- Заняття № 5. Своєрідність світобачення і його художнього вираження в оповіданні Ф. Кафки "Перевтілення"
- Заняття № 6. Тема митця та мистецтва у новелі Т. Манна "Смерть у Венеції"
- Заняття № 7. "Пігмаліон" Б. Шоу - зразок "драми-дискусії"
- Заняття № 8. Філософія життя, краси, насолоди і мистецтва в романі Оскара Вайльда "Портрет Доріана Грея"
- Заняття № 9. Показ шляху становлення особистості жінки у п'єсі Г. Ібсена "Ляльковий дім (нора)"
- Заняття № 10. Неоромантичні мотиви й образи в романі К. Гамсуна "Пан"
- Заняття № 11. Показ драматичних суперечностей людського буття у повісті-притчі Е. Хемінгуея "Старий і море"
- Заняття № 12. Схрещення західноєвропейської модерністської традиції з національним міфопоетичним баченням в оповіданні Габріеля Гарсіа Маркеса "Стариган з крилами"
- Заняття № 13. Відображення конфлікту між людиною і системою у романі Є. Замятіна "Ми"
- Заняття № 14. Викриття "законів" конформістського мислення, показ розриву між науково-технічним прогресом та моральним станом людства у п'єсі Ф. Дюрренматта "Візит старої дами"
- Заняття № 15. Схрещення елементів класичної та масової літератури у романі П. Зюскінда "Запахи"